Kouluttajan työkalupakki

Tutki aineetonta kulttuuriperintöä (6)

  1. Mitä on aineeton kulttuuriperintö?

    Miten aineeton kulttuuriperintö määritellään?

  2. Miten tunnistamme perinnön?

    Miten tunnistamme perinnön? Mistä tiedämme, onko jollain esineellä perintöarvoa vai ei?

  3. Miksi kulttuuriperintömme suojeleminen ja pelastaminen on oleellista?

    Miksi kulttuuriperintömme suojeleminen ja pelastaminen on oleellista? Millaista arvoa perinnöllä on?

  4. Kuinka suojelemme perintöä?

    Perinnön suojelutyöhön kuuluu useita tasoja. Digitalisointi on yksi työkalu, toinen on koulutus!

  5. Kenen vastuulla on perinnön turvaaminen?

    Keitä ovat ne, joilla on avainrooli perinnön turvaamisessa?

  6. Perintöasiantuntijan kanssa työskentely

    Vinkkejä työskentelyyn valitun perintöalan ammattilaisen kanssa. Tähän sisältyy perintöaiheen valinta, perintöasiantuntijan rekrytointi, työskentely heidän kanssaan sekä esimerkkejä siitä, miten näitä metodeja käytettiin pilottihankkeissa.

Co-funded by the European Union

Euroopan unionin rahoittama. Sivuilla ilmaistut näkemykset ja mielipiteet ovat tekijöiden omia, eivätkä ne välttämättä heijasta Euroopan unionin tai Euroopan koulutuksen ja kulttuurin toimeenpanoviraston (EACEA) näkemyksiä tai mielipiteitä. Euroopan unioni tai EACEA eivät ole niistä vastuussa.

  • Kansalaisfoorumi
  • Asociatia Perseidele
  • Blue Beehive
  • Oideas Gael
  • University of Eastern Finland

© HEART 2024

heart@oideasgael.ie